Kā palīdzēt jūsu bērnam apturēt šo kaitinošo paradumu un mācīties stāstīt vs tattling
Tattling ir kaitinoša, bet diezgan izplatīta uzvedība skolas vecuma bērniem. Kids var mocīt klasesbiedriem skolā vai brāļiem vai māsām vai draugiem mājās. Viņi var pat pastāstīt vecākam vai citam pieaugušajam.
Vislabākais veids, kā atturēt bērniņu, ir vispirms saprast, kāpēc viņa rīkojas kā informants, pirms jūs viņu izvairīsit no šīs uzvedības.
Piemēram, ja viņai rodas grūtības ar brāļiem, kuri nepiedalās, jūs varat iemācīt viņai, kā atrast citus konfliktu risināšanas veidus. Ja viņa citu uzmanību pievērsīs, jūs varat palīdzēt viņai saprast, kā viņa var sabojāt cilvēkus, liekot viņai manipulēt un virzīties uz konstruktīvāku uzvedību.
Tas nozīmē, ka bērniem vajadzētu mācīt vienmēr runāt, kad kāds tiek ievainots vai ir briesmas. Tā kā ir tik svarīgi, ka bērni mācās, kā pateikt pieaugušajiem par kaitīgu uzvedību, piemēram, fizisku vai emocionālu uzmākšanos, vecākiem arī jāzina, kā iemācīt bērniem atšķirt stāstīšanu un tattling.
Kas ir Tattling?
Tattling ir darbība, kurā tiek ziņots par kāda pārkāpumiem vai rīcību, kas parasti notiek, parasti, lai šī persona nonāktu nepatikšanās. Bet, ja bērns pastāst vecākam vai citam pieaugušam par kaut ko tādu, kas var kaitēt, vai arī tas var nodarīt ļaunumu, tas neko nedara, tas palīdz kādam vai neļauj kādam tikt ievainots.
Kāpēc Kids Tattle
Bērni var cīnīties pret dažādiem iemesliem. Viena lieta, skolas vecuma bērni apgūst vairāk par noteikumiem un to, kas nozīmē tos pārtraukt. Viņi izstrādā morāles, saprotot atšķirību starp pareizo un nepareizo, un liekot uzsvaru uz taisnīgumu. Tātad, kad viņi redz, ka kāds kaut ko dara, tas viņiem nav jāuztraucas.
Bērni var arī cīnīties, jo viņi vēlas nokļūt vecāku vai skolotāja labā pusē, un, viņuprāt, var būt atlīdzība par to, ka viņi nedara šo slikto lietu, ko dara viņu brālis vai klasesbiedrs. Viņus var motivēt arī greizsirdība, piemēram, starp cīņu brāļiem un māsām . Šajās situācijās bērns var sabojāt savu brāli vai māsu.
Maziem bērniem trūkst arī rīku sarunu risināšanā un konfliktu risināšanā. Bērns, kurš uzskata, ka viņas brālis nav taisnīgs viņai, būs nepieciešama jūsu palīdzība, lai neiejauktos katru reizi, kad viņiem ir kāda problēma, bet lai parādītu viņiem, kā būt kopā mīļi brāļi un māsas .
Kā atturēties no Tattling
Jūs varat izņemt nožņaugšanas līdzekļus, uzmanīgi mudinot savu bērnu domāt par viņa darbību sekām. Vaicājiet savam bērnam, kā jūs jūtaties, ja jūs kaut ko darāt, varbūt nejauši vai bez nozīmes, lai pārkāpt noteikumus, un kāds viņam teica? Vai viņš justies sajukums? Slikts Apkaunots? Pārdēvēts? Vai viņš jūtas labi vai viņš būtu slikts?
Piedodot savam bērnam, ka viņš domā par tā cilvēka izjūtām, kuru viņš satvēra, jūs ne tikai māca savam bērnam, kāpēc tortēšana var būt ievainojama, bet arī veicina bērna empātiju .
Vēl viens efektīvs veids, kā atturēt no tattling, ir sniegt bērnam dažus rīkus, lai palīdzētu viņam iemācīties risināt dažas problēmas pats par sevi.
Ja viņam rodas problēma ar klasesbiedru, kurš nepiedalīsies, pasaki viņam mēģināt sarunāties un pēc iespējas pagriezties. Ja viņš cīnās ar brāli vai māsu, kurš viņu skandina vai sāp viņa izjūtas, māca viņam lūgt pieklājīgi, bet stingri ievērot, un pēc tam pārliecinieties, ka jūs vadāt brāļus un māsas pret pozitīvām brāļu attiecībām. Tā vietā, lai katru reizi, kad jūsu bērns cīnās, pastiprināsies, vadiet savu bērnu, lai noskaidrotu, kā strādāt ar konfliktiem, un palīdziet uzlabot situāciju jūsu bērnam vispārīgākā līmenī.
Noteikti izvairieties, lai jūsu bērns tiktu atalgots par to, ka kāds cīnās par to, atkārtoti sodot personu - brālību, māsu vai kādu citu - kaut ko darīt nepareizi.
Tas tikai mudinās jūsu bērnu turpināt murgot.
Visbeidzot, mēģiniet redzēt pozitīvo pusi jūsu bērna vēlēšanās kļūt par likumpārkāpēju uzraudzību. Zinot to, ko citiem vajadzētu un ko nedrīkst darīt, nozīmē, ka jūsu bērns paši māca noteikumus, un tas ir veids, kā pateikt, ka viņš zina, kas ir pareizi un kas nepareizi.
Kā mācīt bērnus, kad viņiem vajadzētu pateikt - Tattling vs pasakot
Tomēr ir gadījumi, kad bērniem vajadzētu pilnīgi pateikt pieaugušo par kaut ko, kas notiek - kad stāsta, kurš palīdzēs kādam (ieskaitot sevi), kurš tiek ievainots, palīdzēs kādam, kurš ir apdraudēts, vai apturēs kādu, kas ir apzināti kas ir destruktīvas vai kaitīgas. ( Apkarošana ir īpaši svarīgs piemērs tam, par ko bērniem jāziņo, neatkarīgi no tā, vai tas notiek ar viņu personīgi, vai arī viņi ir pieredzējuši, ka kāds cits tiek pakļauts noziegumiem. Runājiet ar savu bērnu par to, kas ir iebiedēšana, un pēc iespējas ātrāk rīkojieties, lai to apturētu.)
Māciet savam bērnam domāt, pirms stāstīt un apsvērt tādus faktorus kā, piemēram, vai persona, kurai viņa parādā, kaut ko dara, lai kaitētu kādam citam vai sev vai nejauši vai mērķtiecīgi izdarītu kaut ko nepareizu. Vaicājiet savam bērnam uzdot sev jautājumu, vai viņa pati mēģināja novērst problēmu, pirms viņa nonāca pie jums, lai saņemtu palīdzību. Un visvairāk, lūdziet viņai uzdot sev jautājumu, vai stāstīšana palīdzēs kādam būt drošam vai arī ļaunprātīgi nonāks tikai kāds - cilvēks, kuru viņa satver.
Un esi pacietīgs. Maziem bērniem bieži var būt ļoti grūti atšķirt situāciju, kas ir bīstama, un tādu, kas tā nav. Kad viņa nāk pie jums, dod viņai savu uzmanību un pozitīvu izpratni. Atļaujiet telpai kļūdīties un turpiniet pastiprināt vēstījumu, ka ir svarīgi būt laipnam un uzmanīgam cilvēkam un vienmēr cenšamies palīdzēt, nevis radīt ievainojumus.