Kā jūs reaģējat uz bērna neveiksmēm, var būt pārsteidzoša ietekme
Kā jūs reaģējat, kad jūsu bērns pieļāvis kļūdu vai piedzīvo neveiksmi vai neveiksmi? Kad jūsu bērns zaudē futbola spēli, sibling vai draugs uzvar uz galda spēles , saņem sliktu atskaišu karti vai ir kāda cita veida sabrukums vai vilšanās, kā jūs parasti reaģējat?
Atkarībā no situācijas un apstākļiem daži vecāki var reaģēt uz viņu bērna atpalicību, mīlošot viņu bērnu.
Citi var koncentrēties uz to, ko bērns ir izdarījis nepareizi vai uztraucas, ka viņu bērns nedarbojas labi. Un dažos neveiksmīgos gadījumos vecāki dusmojas ar savu bērnu vai dusmojas par to, ko viņi vainīgi par neveiksmi - slikti tiesneši, slikts treneris, negodīgi vērtējumi uc
Kā mūsu reakcijas ietekmē mūsu bērnus
Mēs to nevaram saprast, taču mūsu reakcija uz mūsu bērnu neveiksmēm var radīt ilgstošu ietekmi uz to, kā viņi pārtrauc procesu un turpina virzīties uz priekšu, kā elastīgi un pašpārliecināti kļūst, un kā viņi pārzina kļūdas un neveiksmes pārējā dzīvē . Saskaņā ar pētījumu, kas publicēts Psiholoģijas zinātnes 2016. gada 26. aprīļa pētījumā, vecāku reakcija uz bērnu neveiksmēm pat var noteikt bērna izpratni par izlūkošanu . Stanfordas Universitātes pētnieki atklāja, ka vecāki uzskata, ka bērna neveiksmes un kļūdas ir pozitīvas vai sliktas lietas, var veidot šī bērna uzskatus par izlūkošanu un savukārt ietekmēt viņu nākotni.
"Bērnu pārliecībai par izlūkošanu ir liela ietekme uz to, cik labi viņi to dara," saka Kla Haimovičs, doktors, pētījuma vadītājs un pētnieks Stanfordas Universitātes psiholoģijas katedrā.
Pētnieki lūdza 73 vecāku un bērnu pāri dalībniekiem virkni jautājumu, kas saistīti ar neveiksmi un izlūkošanu; bērni bija 4. un 5. klases skolēni.
Kaut arī konstatējumi nekonstatēja saikni starp vecāku pārliecību par izlūkošanu un to, ko bērni domāja par izlūkošanu, pastāv saikne starp vecāku attieksmi pret izlūkošanu un bērnu uzskatus par izlūkošanu.
Kāpēc Pētnieki uzskata, ka tas ir saistīts ar vēstījumu, ka vecāku reakcija tiek nosūtīta bērniem. Piemēram, vecāki, kuri reaģēja ar trauksmi un uztrauca par zemu testa pakāpi, var nodot ziņu savam bērnam, ka viņš neuzlabosies, jo izlūkdati tiek fiksēti. Bet vecāki, kas koncentrējās uz to, ko bērns var mācīties no sliktas testa pakāpes, var dot saviem bērniem ziņu, ka izlūkošana nav fiksēta un ka viņi var uzlabot savu pakāpi, studējot.
Ko vecāki var darīt, lai pārraidītu pareizo ziņojumu
Ko vecāki var darīt, lai pārliecinātos, ka viņu bērns saņem ziņu, ka neveiksme nav viņu izlūkošanas un spējas neuzrādīties? Tālāk ir minēti daži svarīgi veidi, kā atbildēt nākamajā reizē, kad jūsu bērnam ir bijusi sarežģīta situācija:
- Skatīties bērna reakciju. Ņemiet savu zīmi no bērna reakcijas uz zaudējumiem. Vai viņa ir laimīga, jo viņa centās vislabāk? Vai viņa dusmojas uz sevi par neveiksmi? Ja viņa ir dusmīga vai sajukusi ar sevi vai ar zaudējumiem, mēģiniet palīdzēt viņam novirzīt šo sajūtu vēlmei izmēģināt savu labāko nākamo reizi.
- Koncentrējieties uz nākotni. Tā vietā, lai runātu par zaudējumiem, koncentrējoties uz to, kā to labāk izdarīt nākamajā reizē. Atgādiniet savam bērnam, ka viss, kas noticis, var būt ļoti noderīgs un izglītojošs līdzeklis, lai noteiktu, ko darīt vai nedarīt nākotnē.
- Attēloties sevi kā novērotāju, vērojiet, kā jūs reaģējat uz jūsu bērna radīto kļūdu. Vai jūs domājat, ka šī persona atbalstīja un sniedza noderīgus padomus? Vai jūs domājat, ka viņa runāja siltā un atvieglinātā veidā? Vai tā skaņu skarba, kritiska vai negatīva? Attēlu sevi motivējot, nevis atturēt.
- Lielāku uzsvaru lieki uz procesu, nevis uz rezultātu. Runājiet par to, kas bija jautri, ko viņa darīja un nepatika, un ko viņa domā varētu izdarīt labāk nākamajā reizē. Palīdziet viņai novirzīt enerģiju nākotnes stratēģijai un pievērsties jautrībai un apmierinātībai ar mācībām, nevis uzvarēt.
- Nedodiet savam bērnam žēlumu. Kad jūs mēģināt iemīlināt savu bērnu, esiet uzmanīgi, lai nenožēlotu viņu, kas varētu sūtīt kaitīgu vēstījumu - ka viņa nav spējīga. "Tā vietā, lai teiktu:" Man ir tik žēl, ka nevarat to izdarīt, "atzīstiet, kas ir slikts un koncentrējas uz risinājuma atrašanu," saka Dr Haimovičs.
- Novietojiet atkāpi perspektīvā. Noteikti pastāstiet savam bērnam, ka šis rezultāts nenosaka, kas viņai ir, un ka viņai ir tik daudz lietu. Runājiet ar viņu par laikiem, kad jums ir izdevies kaut ko pirms un ko jūs darījāt, lai mainītu rezultātu nākamajā reizē. Pārliecinieties, ka kļūdas ir kaut kas, ko dara cilvēki. Tā ir viena no fundamentālajām lietām, kas padara mūs visus cilvēkus, faktu, ka mēs ne vienmēr rīkojamies pareizi.
- Veiciet kaut ko jautru kopā. Nogrieziet sava bērna pašcieņu un palieliniet viņas uzticību, darot kaut ko tādu, ko viņa mīl un kas ir labi. Pārejot no problēmām, var palīdzēt viņai pievērsties jaunām stratēģijām un idejām, kā nākamajā reizē labāk risināt šo problēmu.
- Nemēģiniet izlabot savu kļūdu. Lēkšana, lai novērstu kļūdu, ir helikopteru audzināšana. Parādot viņam, kā atrast veidus, kā noskaidrot, ko pats jādara, tas palīdz.
- Atgādini viņai par savu nepatīkamo mīlestību. Visbeidzot, pārliecinieties, ka jūsu bērnam vienmēr ir viņas mugura un ka jūs viņai turēsieties, lai runātu par viņas jūtām un domām par jebkuru kļūdu, ko viņa dara. Pārliecinieties, ka viņa zina, ka jūsu mīlestība ir tā, par ko viņa vienmēr var paļauties, neatkarīgi no tā, kāda ir kļūda, un ka viņa var nākt un uzticēties tev .