Kā izvairīties no bērnu audzināšanas, kas izslēdz citus
Šeit ir 11 idejas, kā mācīt bērnus būt iekļaujošiem. Pabeidzot skolas vēsu bērnu grupu, neviens nevar sēdēt pusdienās, nesaņems uzaicinājumu uz sociālajām funkcijām un tiek izraudzīts par komandas pēdējo, visi ir sociālās atstumtības piemēri. Un tas sāp. Sociālā atstumtība var ietekmēt visu no emocionālās labklājības līdz akadēmiskiem sasniegumiem.
Bet ko tad, ja jūsu bērns ir tas, kurš veic izslēgšanu? Kā jūs iegūstat, ka viņi ir iekļaujoši un joprojām ļauj viņiem izvēlēties, kas ar viņu sarunāties?
Apzināties, ka izslēgšana ir aizvainojoša forma
Ja bērni izslēdz citus, tas ir nobiedēšanas veids, kas pazīstams kā relatīvā agresija vai sociāla iebiedēšana. Šis termins attiecas uz sociālajiem tīkliem, kas reālajā pasaulē vai tiešsaistē tiek izmantoti, lai kaitētu kādam. Izslēgšana ir viens no taktikas, kas saistīts ar relatīvo blastu izmantošanu.
Autors Scott Peck apraksta, kā neveselīgas grupas var radīt priekšstatu par mērķi un vērtību sev, izvēloties personu kā kopīgu ienaidnieku savā grāmatā "Dažādais trums: kopienas veidošana un miers" . Tas, uz ko viņš atsaucas, ir tas, kad kāda vidēja meiteņu vai huligānu grupa veido identitāti, saglabājot indivīdu un uzbrūkot šīs personas reputācijai un vērtībai. Viņiem ir arī izpratne par saistību, neskatoties uz to, ka tie ir nozīmīgi.
Dažreiz grupa izklaidēs no personas, iesaistīsies vārda izsaukšanā un atstās personu pie ielūgumu sarakstiem. Viņi arī var aizskart tiešsaistē nodarīto uzmākšanos un iesaistīties kiberhuligānos , slepkavībās un slepkavībās . Citos gadījumos grupa var rīkoties tāpat kā persona nepastāv. Parasti viens cilvēks grupā noved pie kauna un ostracizēšanas, kā arī spiedienu pret citiem pret iebiedēšanu .
Līdz ar to grupas locekļi vai nu piedalās, vai arī neko nedara, kad notiek vidējā uzvedība.
Lai pasliktinātu situāciju, pieaugušie reti ņem nopietnas attiecības starp bērniem un pusaudžiem. Viņi ierosina tādus ieteikumus kā "Just ignorējiet tos un spēlē ar kādu citu". Tomēr minimālās izslēgšanas sāpes nekad nav laba ideja. Tikai jāatceras, ka visi bērni, neatkarīgi no vecuma, gūst labumu no tā, ka pieaugušie viņu dzīves laikā klausās un apstiprina savas jūtas.
Ne tikai bērni internalizē ziņu no saviem vienaudžiem, ka viņi ir "zaudētāji", bet arī viņi var darboties pašiznīcinoši. Patiesībā, daži bērni kļūst nomākti vai pat domā par pašnāvību. Tikmēr citi kļūst rūgtie un meklēt veidus, kā atriebties. Bez atbalsta bērns var sākt domāt, ka ikvienam, kas ir svarīgs pasaulē, domā, ka viņai nav vērtības vai vērtības.
Protams, viens no labākajiem veidiem, kā palīdzēt apkarot atstumtību, ir iemācīt bērnus no agrīna vecuma, kā iekļaut. Šeit ir daži veidi, kā to izdarīt.
Mācīt bērniem, kā būt iekļautiem
Pārbaudiet savu atšķirību trūkumu . Atcerieties, ka bērni skatās un klausās visu, ko jūs darāt. Pārbaudiet savu apkārtni, savu kopienu, jūsu draudzību un mijiedarbību ar citiem.
Tad esi godīgs ar sevi. Cik bieži jūsu ģimene mijiedarbojas ar cilvēkiem, kas nav tādi kā jūs? Piemēram, vai jums ir draugi, kas ir dažādas sacīkstes un reliģijas? Vai jūs pieņemat cilvēkus? Vai jūs veicat spriedumus un saglabāt stereotipus? Ja jūs vēlaties, lai jūsu bērni būtu iekļaujoši, jums arī vajadzētu būt šādā veidā.
Atbalsta individualitāti. Iedrošiniet savu bērnu novērtēt ne tikai sevi kā unikālu un vērtīgu cilvēku, bet arī citus. Atgādiniet viņai, ka kāda cilvēka izskats, personība, saviļņojumi, uzskati un intereses rada kaut ko īpašu pasaulei, ko neviens cits nevar dublēt. Ja jūsu bērns atzīst, ka ikvienam ir kaut ko piedāvāt, viņai būs mazāk iespēju sociāli noraidīt citus.
Noraidiet pūļa idejas. Pārliecinieties, ka jūsu bērns apzinās, ka "pūlī" ne vienmēr tiek pārtulkots uz "vislabāko pūli". Tā vietā uzmanība jāpievērš pareizajām vērtībām, ieskaitot laipnību , cieņu un empātiju . Un mācīt viņai to, kas veido veselīgu draudzību . Tāpat kā vecākiem ir pretrunā vēlme ieguldīt visās jaunākajās elektronikas, sīkrīku, apģērbu, apavu un automašīnās. Šie priekšmeti nepieņems pieņemšanu jūsu bērnam. Ja jūs ņemat bērna uzmanību no materiāliem priekšmetiem kā pieņemšanas līdzekli, tad viņai būs mazāka iespēja novērtēt citus arī viņu materiālajos priekšmetos.
Māciet savam bērnam sazināties ar citiem. Lūdziet viņai likt citiem bērniem savā klasē novērtēt. Iedrošiniet viņu zvanīt jaunajam bērnam klasē vai iepazīt meiteni, kas bieži vien sēž pusdienās. Viens veids, kā pārliecināties, ka tas notiek, ir apstrīdēt jūsu bērnu, lai uzzinātu vienu labu par bērnu, ko viņa regulāri saka, ir kaitinošas. Izaicinot viņu to izdarīt, viņam iemācīsies, ka ikviens ir labs un ka ikvienam ir kaut kas, kas pasaulei piedāvā.
Iegūstiet savu bērnu uzmanību nākotnei. Dažreiz vidusskolā apbrīnojamās vērtības, spējas un stiprās puses nav tādas pašas atribūcijas, kuras tiek apbrīnotas vēlāk koledžā. Piemēram, ļoti inteliģents zēns, kas ir neērts vidusskolā, var būt brīnišķīgs ārsts kādreiz. Mērķis ir, lai jūsu bērns redzētu, ka pat bērniem, kuri nav populāri, ir vērts ieguldīt laiku.
Jautājiet profesionāļiem. Skolotāji, konsultanti un direktori parasti spēj identificēt bērnu, kura draudzība jūsu bērnam var tikt kultivēta, it īpaši, ja jūsu bērns, šķiet, piesaista toksiskus draugus vai frenemijas . Noteikti piesakieties skolas skolotājiem un administratoriem jūsu bērna skolā, lai uzzinātu idejas par citām draudzībām vai grupām. Cliques var būt ārkārtīgi neveselīgas, un jums vajadzētu mudināt jūsu bērnu izvairīties no kļūšanas par klipu.
Palīdziet savam bērnam izlikt plašu tīklu. Pētījumi ir parādījuši, ka bērni, kuriem ir daudzveidīga draudzība, piemēram, draugi no skolas, baznīcas, sporta un tā tālāk, ne tikai pieņems citus, bet arī viņiem ir mazāka uzmākšanās. Iemesls ir vienkāršs. Viņi ir iemācījušies sadzīvot ar daudzveidīgu cilvēku grupu.
Tādēļ jums vajadzētu iedrošināt savu bērnu, lai viņš varētu izlikt plašu tīklu un meklēt draudzību savā apkārtnē, skolā, komandā, klubā un baznīcā. Atcerieties, ka jums ir svarīga loma, lai pārliecinātos, vai bērnam ir daudz nozīmīgu draudzību. Mudiniet viņu veidot veselīgas draudzības ar daudziem dažādiem vienaudžiem un visu veidu draudzības grupām. Bērniem ar daudzveidīgu atbalstošo draugu tīklu ir lielākas izredzes gūt panākumus ļoti dažādā pasaulē.
Pilnvarojiet savu bērnu . Lai gan ir svarīgi, lai jūsu bērns mēģinātu iekļaut visus, jums arī jāpaziņo viņai, ka viņa ir drošībā un vērtēta draudzības dēļ. Jūsu bērnam nav jāpieņem, ka bērns ir fiziski vai emocionāli uzbrukojis, lai tas būtu iekļaujošs. Turklāt, ja attiecības ir izrādījušās kaitīgas un toksiskas, jūsu bērnam ir absolūti pieņemami noteikt robežas ar šo personu.
Ir pat pieņemami noteikt robežas ar bērniem, kuriem ir īpašas vajadzības. Vienīgi tādēļ, ka bērnam ir invaliditāte, viņam nav tiesību ievainot bērnu fiziski vai emocionāli. Jūsu bērnam nevajadzētu šķist, ka viņai vienmēr ir jādara tas, ko vēlas cits bērns, ja tas nav savstarpēja izvēle.
Izveidojiet attālumu ar cieņu . Dažreiz bērni vienkārši nozīmē, un jūsu bērnam draudzīgi uzturēt veselību. Bet tas nedod jūsu bērnam tiesības uz pretdarbību. Tā vietā mudiniet savu bērnu izvairīties no negantiem vārdiem, viltus atvainošanās vai attaisnojošiem nežēlīgiem jokiem, pievienojot teikumu beigām "tikko kidding".
Viņai vajadzētu izvēlēties cienīt, radot attālumu no drauga. Un, ja ir lietderīgi, viņai jāpaziņo, kāpēc viņa paši attālināsies. Dažos gadījumos godīga komunikācija var motivēt jauniešus mainīties.
Māciet, lai jūsu bērns būtu advokāts, nevis liecinieks . Viens pats spiediens ir spēcīgs faktors. Bet tāpat arī stāv pret citiem bērniem. Pētījumi rāda, ka tad, kad viena persona izturas pret iebiedēšanu, tā apstājas. Ja jūsu bērns uzskata, ka kāds bērns ir izslēgts, iedrošiniet viņu izturēties.
Viņa to var izdarīt vairākos veidos. Pirmkārt, viņa var pateikt citiem, ka kāda izslēgšana nav jauka. Vai arī viņa var veikt pasākumus, lai draudzīgi izslēgtu studentu, aicinot viņu kaut ko darīt kopā pēc skolas. Viņa arī var piedāvāt sēdēt pie viņas pusdienām, staigāt ar viņu zāles un sarunāties ar viņu starp klasēm.
Sekojiet, kā notiek tiešsaistē . Ja jūsu bērns tiešsaistē nodarbojas ar bērniem, kas ir ostracizing citiem, pārliecinieties, ka jūs kaut ko teiktu par to. Pat ja jūsu bērns nekad neko nedara, lai ostracize citiem, atgādināt viņai, ka patika vai kopīgu vidējo amatu ir tikpat kaitīga kā oriģinālajā amatā.
Ideālā gadījumā jūsu bērnam ir jāpārtrauc pēc bērnu vidējiem bērniem. Bet daudziem bērniem ir bailes noķert, un viņiem tas var būt grūti. Tāpēc esi pacietīgs. Šo saišu izgriešana var aizņemt kādu laiku un papildu drosmes devu, īpaši, ja viņa nobažās par atriebību. Pa to laiku izvairieties pieprasīt, lai jūsu bērns pilnībā pārtrauktu tehnoloģiju vai sociālo mediju izmantošanu. Tā vietā iemāciet viņai izkļūt no neveselīgas tiešsaistes draudzības . Šīs stundas viņai kalpos daudz labāk nekā vēlāk, nekā viņiem nav pieredze ar sociālo mediju.