Tas prasa daudz sagatavošanās, lai radītu vienmērīgu pāreju
Atpakaļ uz skolu laiku vienmēr ir projekts, un tas notiek divas reizes, kad ir bērns (vai bērni) ar īpašām vajadzībām. Tāpat kā ikviens vecāks, jums ir jaunas drēbes, lai nopirktu, kā arī jaunas mugursomas un pusdienu galdiņi (no tūkstošiem pieejamo iespēju). Bet, tā kā jūsu bērnam ir īpašas vajadzības, jums ir jādomā par daudzām citām problēmām. Piemēram:
- Iespējams, ka esat saņēmis dažus datus par jūsu bērna grafiku un sapratu, ka nav novērstas vismaz dažas no jūsu bērna pēdējā IEP vai 504 sanāksmē norādītajām vēlmēm un vajadzībām.
- Pastāv lielas izredzes, ka jūsu bērns ir neparasti satraukies par atgriešanos skolā, it īpaši, ja viņš atgriežas citā skolā, klasē vai skolotājā.
- Vasaras laikā jūsu bērna vajadzības vai problēmas var būt mainījušās, un jums var nākties sazināties ar personālu pirms mācību gada sākuma.
- Jūs nekad neesat saticis sava bērna jaunā skolotāja un zini, ka viņam vai viņai būs nepieciešama informācija par savu bērnu, kas padarīs dzīvi daudz vieglāku gan skolotājam, gan bērnam.
Ja tas izklausās kā jūsu situācija (vai jūs domājat, ka "tas ir daudz sliktāks par to!"), Daži no šiem padomiem skolai var būt noderīgi.
1. Esiet droši vienojušies par naktsmītnēm
Maijā jūs apsēdās ar bērna vadītāja konsultantiem, lietu vadītāju, skolotāju un terapeitiem.
Jūs izgājāt caur jūsu bērna visu IEP. Jūs apspriedāt iespējas un iespējas, un nonācāt pie vienošanās, jūs pārskatījāt un parakstījāt IEP (vai 504). Tagad jūs varētu pieņemt, ka viss, kas aprakstīts IEP, tiks ieviests un tiks iestatīts jūsu bērnam, kad viņa ieradīsies savā pirmā skolas dienā.
Bet, protams, pieņēmumi var būt nepareizi. Skolu administratoriem ir simtiem bērnu domāt, un skolotājiem ir daudz bērnu, kas plāno. Tikai jūsu bērna intereses ir jūsu saraksta augšdaļā.
Pirms došanās atpakaļ uz skolu, reģistrējieties ar bērna komandu , lietu vadītāju vai konsultantu konsultantu. Divkārši pārbaudiet kritiskās naktsmītnes un pārliecinieties, vai visi atbalstītie atbalsta punkti ir gatavi doties. Ja ir kādi jautājumi, labāk par tiem iepriekš uzzināt, un ir lielas izredzes, ka mazas problēmas var tikt novērstas, pirms bērns staigā skolā.
2. Personiski sazinieties ar bērna skolotāju un terapeitiem
Jūs esat bērna labākais advokāts un atbalstītājs, bet, ja jūsu bērna skolotāji un terapeiti nezina jūs, viņi visticamāk nonāk pie idejām un palīdzības:
- Ja jūs varat, izveidojiet laiku, lai dotos uz skolu pirms durvju atvēršanas, lai tiktos un sazinātos ar bērna personālu.
- Sniedziet viņiem nelielu informāciju par jūsu bērna īpašajām stiprām un izaicinošām problēmām, taču uzmanieties, lai skolas darbinieki netiktu pārslogoti, tiklīdz viņi gatavojas gada sākumam.
- Vissvarīgākais - ļaujiet ikvienam zināt, ka esat gatavs runāt, vēlas apsvērt iespējas un vēlas iekļauties jūsu bērna izglītībā. Izsniedziet savu e-pasta adresi vai tālruņa numuru, lai jūs būtu viegli sasniedzams, un uzdodiet jautājumu par to, kā vislabāk sazināties ar viņiem.
3. Izveidojiet vieglu un uzticamu komunikācijas kontrolsarakstu
Pat pēc tam, kad esat ikvienam sirsnīgi apliecinājis, ka esat pieejams un viegli strādājat, pastāv lielas izredzes, ka jūs nevarēsiet dzirdēt, ka kāds no jūsu bērna skolas skatās līdz brīdinājuma kartītes laikā (ja vien nav nopietnas problēmas adrese). Bet, protams, jūs vēlaties uzzināt, kā notiek kaut kas, lai jūs varētu runāt ar savu bērnu par dienu, un tādējādi jūs varat risināt problēmas, pirms tie kļūst par reālu problēmu. Visvienkāršākais veids, kā to izdarīt, ir nodrošināt ātru kontrolsarakstu saistvielā, kas katru dienu iet uz priekšu un atpakaļ. Uzdodiet ātru "jā / nē" vai īsās atbildes uz jautājumiem, kurus skolotājs vai palīgs var atbildēt, kad jūsu bērns gatavojas doties mājās.
Piemēram:
- Džonijs ēd pusdienas
- Džeinis ieguva uzlīmes par labu uzvedību _________
- Billyi bija grūtības ar _____________
4. Nodrošināt rīkus, kas palīdz skolotājiem un personālam palīdzēt jūsu bērnam
Neviens nezina, ka labāk, nekā jūs darāt, kā vislabāk palīdzēt jūsu bērnam palikt mierīgs un mērķtiecīgs, pārvaldīt grūtus pārejas vai mijiedarboties ar vienaudžiem. Ja jūs jau esat izstrādājis lieliskus veidus, kā to izdarīt, visiem līdzekļiem, dalieties ar jaunā skolotāja un / vai personāla darbiniekiem. Piemēram:
- Iespējams, esat izveidojis drausmīgu sociālu stāstu, kas palīdz jūsu bērnam atcerēties, ka viņš saskaras ar desmit, pirms viņš tiek eksplodēts.
- Pagājušā gada skolotājs, iespējams, ir izveidojis lielisku vizuālo grafiku, lai palīdzētu jūsu bērnam sagatavoties pārejām.
- Jūsu bērna darba terapeits, iespējams, ir atradis perfektu maņu rotaļlietu, lai palīdzētu jūsu bērnam palikt fokusā klasē.
- Pagājušā gada atbalstītājs varēja nākt klajā ar dažām frāzēm vai idejām, kas palīdzēja jūsu bērnam pateikt "jā" sociālajai mijiedarbībai.
Neuzskatu, ka kāds no pagājušā gada ir dalījies neko ar šī gada grupu. Tā vietā esiet aktīvi un dari to pats!
5. Saņemt un apskatīt informāciju par transportu pirms laika
Kā tavs bērns nokļūs skolā? Kad un kā viņa noķerēs automašīnu vai autobusu? Kas brauc? Kāds ir maršruts? Cik ilgi brauciens notiek? Kur viņa nozveju mājās? Kad ierodas autobuss vai van, un kur jūs izvēlaties savu bērnu? Visiem šiem jautājumiem jāatbild pirms skolas pirmās dienas. Bieži vien ir noderīgi sazināties ar personu vai cilvēkiem, kuri vadīs jūsu bērnu, lai jūs varētu viņiem sniegt visu nepieciešamo informāciju par jūsu bērna vajadzībām vai problēmām. Pirms skolas sākšanas brauciet ar savu bērnu ar autobusa maršrutiem un runājiet pa procesu, kurā viņa dosies, lai atgrieztos autobusā, klasē un mājās.
6. Savākt informāciju par ārpusstundu iespējām un īpašiem notikumiem
Ja jūsu bērnam ir īpašas vajadzības, iespējams, ka viņai ir grūti atcerēties paziņojumus vai dalīties ar informāciju par ārpusstundu aktivitātēm vai īpašiem skolas pasākumiem. Bet bieži vien šīs ne-akadēmiskās programmas ir labākā vieta, kurā bērns var izpētīt stiprās puses, satikt draugus un sākt izbaudīt skolas pieredzi. Iespējams, ka jums būs vajadzīgi labi saraksti, paņemiet lidmašīnas un brošūras, pārbaudiet ziņojumu dēļi un izveidojiet savienojumus sava bērna vārdā.
Ja jums ir bažas par to, vai un kādā veidā jūsu bērnu var iekļaut konkrētā programmā, e-pastu vai zvaniet kontaktpersonai un uzdodiet jautājumu. Pastāv laba iespēja, ka viņi var pielāgot jūsu bērna vajadzības. Jūs pat varēsit uzņemt savu bērnu atbilstošā pēcskolas aktivitātē pirms skolas gada sākuma.
7. Sagatavojiet bērna jaunās drēbes, apavus un citus priekšmetus
Daudziem bērniem ar īpašām vajadzībām ir grūts laiks, lai atvadītos no vecajiem priekšmetiem un tikpat grūti apgūt jaunas lietas. Apģērbi un apavi var radīt maņu problēmas, un emocionālo pieķeršanos var būt grūti izlauzties. Tiklīdz iespējams (vismaz dažas nedēļas pirms skolas sākuma), sāciet šķirošanu vecos priekšmetos un iegādājieties jaunus drēbes un mugursomas nākamajam mācību gadam. Ja iespējams, vaicājiet savam bērnam palīdzību, lai izlemtu, kad kaut kas ir pārāk mazs vai "mazuļi", un iesaistīt tos pirkšanas procesā. Noņemiet pārāk mazu apģērbu no sava bērna atvilktnēm, lai viņam nebūtu vilinājums tos valkāt. Palīdziet savam bērnam iedegties jaunās apģērbos jau pirms skolas sākuma.
8. Izveidojiet kalendāru un kalendāru jaunam skolas gadam Jūsu bērnam
Lielākā daļa cilvēku ir mazāk ieinteresēti, kad viņi zina, ko sagaidīt; bērni ar īpašām vajadzībām nav izņēmums. Faktiski daudziem bērniem ar īpašām vajadzībām patiešām ir vajadzīgi grafiki, lai samazinātu trauksmi un sagatavotos pārejām. Kaut arī dažas skolas nodrošina bērniem šādus grafikus, daudzi to nedara (vai to dara mutiski, un tas ir mazs palīgs!). Atkarībā no jūsu bērna vecuma un spējām jums būs jāizveido ikdienas grafiki un kalendāri, lai palīdzētu jūsu bērnam pielāgoties jaunajam gadam un apskatīt notikumus, brīvdienas utt.
9. Palīdziet bērnam priekšskatīt jauno gadu
Jo vairāk jūsu bērns zina par nākamo nākamo, jo labāk viņa varēs izturēties pret viņu satraukumu. Ja jūs, iespējams, jautājiet sava bērna skolotājam dažas minūtes pirms skolas sākuma, kad viņa var satikt savu bērnu, parādiet viņam, kur viņš sēž, paskaidrojiet, kur viņš uzliks mēteli un pusdienas utt. Ja iespējams, pastaigājiet ar bērna dienu kopā ar viņu, lai viņam būtu ideja par to, kur viņš dosies, ko viņš darīs, kad viņš ēd pusdienas un tā tālāk.
Palīdziet savam bērnam izskaidrot visus viņa rīcībā esošos jautājumus (Vai man būs grūti skolu kļūt par mani? Vai man būs jāiet uz padziļinājumu?). Jūsu bērna skolotājam ir jābūt klases sarakstam; jūs varat to priekšskatīt ar savu bērnu un norādīt draugu vārdus. Ja jūs redzat bērnus sarakstā, kuri agrāk ir radījuši bērnam problēmas, jūs, iespējams, vēlēsities runāt ar skolotāju par to (ārpus jūsu bērna dzirde).
10. Apskatīt sava bērna akadēmisko programmu
Kāda būs jūsu bērna mācība šogad? Apskatiet skolas mācību plānu (tam jābūt tiešsaistē) vai lūgt skolas amatpersonas dalīties programmā. Pārliecinieties, ka esat informēts, lai jūs pēc vajadzības varētu atbalstīt savu bērnu. Ja jūs uztraucas par to, ka daži mācību programmas aspekti šķiet izaicinoši, sazinieties ar savu komandu, lai uzzinātu, kā viņi plāno pielāgot jūsu bērna vajadzības. Tagad ir pienācis laiks pieskarties šīm problēmām, jo jūs, iespējams, varēsit novērst problēmas pat tad, ja tās rodas!
11. Atrisiniet potenciālos uzdevumus pirms laika
Ja jūsu bērns pāriet no skolas uz skolu vai no pamatskolas līdz vidusskolai, viņam var rasties vairāki jauni izaicinājumi. Jo vairāk jūs zināt par šīm problēmām, jo labāk varēsiet viņam palīdzēt, pirms rodas kāda problēma. Šeit ir tikai daži no izaicinājumiem, kurus jūs, iespējams, vēlēsities risināt vasarā, nevis gaida mācību gada sākumu:
- Slēdzenes un skapīši : lielākajai daļai bērnu ar īpašām vajadzībām ir grūts laiks ar tipiskām piekaramās atslēgas. Tā vietā, lai izmantotu skolu tipisko "pagriezieties pa labi un pa kreisi", apsveriet iespēju iegādāties slēdzeni, kurā tiek izmantoti slīdošie numuri vai pogas. Parasti tos vieglāk manipulēt. Alternatīvi, vaicājiet skolai, ja jūsu bērns var izmantot neierobežotu kubveida, nevis skapīti (nevērtīgam priekšmetam).
- Sporta zāles un skapīši: dažās skolās bērniem ir nepieciešams saglabāt speciālas sporta apģērbu skapīšos skolā. Ja tas tā ir, pārliecinieties, ka jūsu bērns var pārvaldīt slēdzenes, sajaukt čības un citādi vadīt savas nodarbības sporta nodarbībās. Ja nepieciešams, apsveriet iespēju nodrošināt savu bērnu ar savu slēdzeni, velosipēdu čības un velciet sporta treniņus.
- Datorizēti uzdevumi: šajās dienās skolotāji parasti piedāvā mājasdarbu uzdevumus, tekstus un pat pakāpes, izmantojot datoru. Viņi var izmantot skolu orientētu programmatūru vai kaut ko līdzīgu Google Docs, lai sazinātos ar studentiem. Īpašas vajadzības studentiem var būt grūti, precīzi zināt, kā piekļūt parolei, saņemt tiešsaistē un saglabāt viņu darbu. Ja jūsu bērns ir pietiekami vecs šāda veida izaicinājumiem, jums ir jāiepazīstas ar sistēmu, lai viņam palīdzētu.
Vārds no Verywell
Skolas bērniem ar īpašām vajadzībām var būt gan brīnišķīga, gan sarežģīta pieredze. Dažreiz vecāki var apgrūtināt potenciālās problēmas, vienkārši paredzot, ka viņi var notikt. Jā, skolas darbam vajadzētu būt pārliecinātai, ka jūsu bērnam ir tas, kas viņam nepieciešams, lai gūtu panākumus. Bet galvenais ir tas, ka neviens neaiztiec, ne izprot, ne aizstāv jūsu bērnam, kā jūs to darāt!