Lūk, ko nedarīt, ja esat izspiests
Lielākajai daļai cilvēku ir labi, ja viņi sniedz padomu, lai risinātu ar iebiedēšanas situāciju. Taču, ja vien viņi nav apmācīti iebiedēšanas novēršanā vai ir pieredzējuši iebiedēšanu no pirmavotiem, viņu ieteikumi var izklausīties bīstami vai neuzkrītoši.
Piemēram, daudzi cilvēki piedāvā daudz klišejas tipa padomu, piemēram: "Saglabājiet savu zodu", "Neļaujiet tam nokļūt" vai "Tas arī iet". Tajā pašā laikā citi cilvēki piedāvā padomu, ka ir ne tikai bīstams, bet arī pilnīgi nepareizi.
Pēc viņu ieteikuma jūs vai jūsu bērns ir sasists vai nepatikšanas dēļ.
Izturēšanās pret iebiedēšanu ir sarežģīta, jo tā neizmanto sliktu padomu. Šeit ir piecas lietas, ko cilvēki bieži saka, kad viņi uzzina, ka tavs bērns tiek uzbrukts. Noteikti neizlasiet šo padomu. Tas var pasliktināt jūsu situāciju.
"Hit viņam atpakaļ"
Pamatskolas bērnu vecāki bieži izmanto šo padomu. Bet atbildēt uz bērnu ar komentāru "hit viņam atpakaļ" ir ne tikai bīstams un neefektīvs, bet tas ir izpausme vecāku slieku. Sakot bērnam, lai viņam atgrieztos, nerunājot par to, kas notiek, ir sliktākais veids, kā bērns var dot bērnam vecāku. Tā vietā runājiet ar savu bērnu par to, kas notiek. Uzziniet, kāds ir bruņinieks, un idejas par to, kā vislabāk risināt situāciju. Pēc tam runājiet ar skolotāju vai skolotāju par to, ko bērns piedzīvo. Uzziniet, ko skola plāno darīt, lai padarītu skolu drošāku jūsu bērnam.
Kamēr nav ieteicams izmantot citu bērnu, tas nenozīmē, ka jūsu bērnam nevajadzētu aizstāvēt sevi pret iebiedējošu . Laba pašaizsardzības klase var parādīt bērniem, kā nobloķēt vai bloķēt spiežņus, kā noņemt ķermeņa roku no rokas un kā izkļūt no dažādām citām situācijām. Bet nav laba padoma, lai iedrošinātu bērnu cīnīties ar kādu, kas ir lielāks un spēcīgāks.
Paturiet prātā, ka iebiedētājs var vēlēties cīnīties un būs gatavs kaut ko līdzīgu. Tā vietā iemāciet savam bērnam, kā produktīvi un jēgpilni izturēties pret iebiedējošu .
Visbeidzot, stāstot, ka kāds bērns cieš citam bērnam, ir sekas. Jums nav ne jausmas, cik lielā mērā jūsu bērns to uzņems. Piemēram, viņš var tikt apturēts vai izraidīts no skolas, vai viņam varētu būt pret viņu vērstas apsūdzības, ja viņš iet pārāk tālu. Un ekstremālos gadījumos daži bērni ir cīnījušies pret bērniem, kuri viņu iebiedināja ar ieročiem vai ieročiem. Pārliecinieties, ka jūs mācāt savam bērnam veselīgas alternatīvas, lai stātos pretī iebiedēšanai.
"Ignorē to"
Kaut arī labs padoms ir atteikties reaģēt, kad aizvainotājs saka vai kaut ko dara, jūsu bērnam nevajadzētu izlikties, ka noticēšana nenotiek. Tā vietā viņam jāpasaka pieaugušajam, skolotājam vai trenerim, kas notiek. Atcerieties, ka iebiedēšana ir par spēku un kontroli. Ja ieslodzītais spēj apklusināt savu bērnu, tad iebiedējošais varonis ir liels spēks pār jūsu bērna dzīvi.
Tā vietā, lai pateiktu savam bērnam ignorēt uzmākšanos, iemācīt viņam, kā veseliem veidiem reaģēt uz rēėinu. Viens no veidiem, kā var izdarīt, ir kontrolēt viņa reakciju. Piemēram, viņam nevajag ticēt, ka melis sola par viņu.
Viņš nav zaudētājs, nerd vai kāds cits negatīvs etiķete, ko izmanto bruņinieks. Turklāt viņam nav jāietver upuru domāšana. Mudiniet bērnus pārdomāt domu par iebiedēšanu, bet neieskaties, ka tas nepastāv. Viņam ir jāsaskaras ar galvu, lai efektīvi tiktu galā ar iebiedēšanu.
"Nelietojiet Tattletale."
Kad kāds reaģē uz iebiedēšanas upuriem ar šo atbildi, viņi sūta vairākus ziņojumus. Pirmkārt, bērns stāsta, ka slikta ir ziņošana par iebiedēšanu. Otrkārt, viņi informē par interešu trūkumu, palīdzot atrisināt šo problēmu, dodot bērnam iespēju notriekt.
Tā vietā bērniem ir jāmāca atšķirība starp tattling un ziņošanu. Ir jāpauž drosme ziņot par iebiedēšanu, un bērniem ir jāzina, ka ar pieaugušajiem par to ir pieņemams runāt.
Turklāt skolotājiem īpaši jāzina negatīvie ziņojumi, kurus viņi sūta, kad viņi nereaģē uz iebiedēšanas sūdzībām. Lai veicinātu produktīvu mācību vidi skolā, iebiedēšana jārisina nekavējoties un efektīvi. Bērnu gaidīšana, lai izturētos pret iebiedēšanas jautājumiem, ietekmē visu skolu vidi.
Visbeidzot, kā vecākiem, jums vajadzētu izvairīties no tā, ka jūsu bērnam tiek izsaukts skandālais tēls, kad viņš pievērš uzmanību jautājumiem, īpaši, ja tas saistīts ar brāļiem iebiedēšanu . Ja jūs regulāri pastāstat savam bērnam, ka viņš ir krāpnieks, viņš galu galā pārtrauks sazināties ar jums par lielajiem jautājumiem viņa dzīvē. Jūs nekad nevēlaties slēpties saziņai ar savu bērnu. Pat ja jūs jūtaties, ka viņš pats varētu izskatīt jautājumus, veltiet laiku, lai klausītos viņa sūdzības.
"Get Even."
Pretēji tam, ko cilvēki var jums pateikt, kļūst pat vai jācenšas atriebties, nekad neuzlabosies tev vai tavam bērnam. Tā vietā atriebība atstās jūs gan no tukšas, gan nospiedošas. Labāks ceļš ir koncentrēties uz to, ko jūsu bērns var kontrolēt, piemēram, viņa reakciju uz iebiedēšanu un par to, kā jūs plānojat risināt šo situāciju.
Pārāk daudzi vecāki vēršas pie sociālā plašsaziņas līdzekļiem, lai dalītos savās bērnu pieredzēs ar iebiedēšanu. Bet tas ir vissliktākais, ko jūs varat darīt. Ne tikai iesaistās sabiedrības sāncensībā par līdzdalību pašu iebiedēšanas gadījumā, bet tā atkal vajā savu bērnu, padarot sabiedrību par ļoti neērtu stāvokli. Tas arī nosaka viņu vairāk iebiedēšanas. Citi bērni var iestāties par iebiedēšanu, kad viņi redz, ka tā izpaužas tik intensīva reakcija.
Tā vietā saglabājiet iebiedēšanu perspektīvā . Iztērējot pārāk daudz laika, apskaužoties par to, ko pret jums vērsis mazulis, jūsu uzmanības centrā ir bērns, nevis bērns. Centieties regulāri sarunāties ar savu bērnu un noteikt, kā viņš jūtas. Pēc tam veiciet pasākumus, lai palīdzētu viņam virzīties tālāk par iebiedēšanu.
Galu galā jūs pat varat runāt ar viņu par nozieguma piedošanu . Piedošana ne tikai padara izturību , bet arī ļauj jūsu bērnam atdot savu spēku situācijā. Atcerieties, ka piedošana ir izvēle un ļauj jūsu bērnam atteikties no negatīviem situācijā un turpināt.
"Cīņa uguns ar uguni".
Citiem vārdiem sakot, ko cilvēki domā par to, ka jūsu bērns iebiedē noziedznieku. Šis ierosinājums var ietvert jebko, kas publiski aizskāris internetu, lai izplatītu baumas . Daži pat var ieteikt izmantot subtitrus , publicēt sociālajā plašsaziņas līdzekļos vai radīt draudus draudzībai vai iebiedēt to. Kaut arī šie ieteikumi var padarīt bruņinieku pārtraukt mērķauditorijas atlasi jūsu bērnam, viņi arī padara viņu par biedru. Pajautājiet sev, vai jūs patiešām vēlaties, lai jūsu bērns pazeminātu savus standartus līdz pat bruņinieka līmenim.
Tā vietā, lai mudinātu savu bērnu kļūt par iebiedējošu personu , viņam palīdziet mācīties, kā cīnīties pret iebiedēšanu veselīgāk. Daudzas reizes bērni izturas pret iebiedēšanu un pārvērš to par kaut ko pozitīvu. Piemēram, daži bērni uzsāks atbalsta grupu citiem vardarbīgiem bērniem. Vai arī viņi varētu virzīties uz iebiedēšanas novēršanas kampaņu skolā.
Viens no studenta piemēriem, kurš to izdarīja tieši, bija Caitlins Haacke, kurš savā skolā izveidoja pozitīvu dienu pēcpusdienas. Pēc tam, kad viņai vajāja, nevis sāka saskarties ar sāpēm, ko viņa jutās, viņa devās uz skolu un ievietoja Post-It piezīmes ar pozitīviem un rosinošiem komentāriem par ikviena skapītim. No šī vienīgā akta radās visa kustība. Un, vēl svarīgāk, tas ļāva viņai atrast mērķi viņa ievainotajās nodarījumos. Viņa vairs nebija upura, bet viņa izmantoja pieredzi, lai palīdzētu citiem cilvēkiem.
"Runājiet ārā".
Dažas skolas un uzņēmumi vēl arvien uzskata, ka laba ideja ir panākt, ka bruņinieku un cietušo ievietošana vienā telpā. Taču starpniecība nekad nedarbojas, jo starp abiem pastāv strāvas nelīdzsvarotība.
Viens no trim galvenajiem iebiedēšanas komponentiem ir tas, ka vainīgajam ir vairāk spēka nekā mērķis. Mēģinot mediēt vai izstāstīt, cietušais tiks atstāts tikai viktimizēts. Daudzas reizes, iebiedēšanas upuri pārāk bail runāt un runāt par to, kas patiešām notiek. Vēl jo vairāk, bailes mediācijas laikā izmanto iebiedēšanu, lai nogalinātu cietušo. Šajos scenārijos nekad nenāk klajā ar patiesību par notikušo .
Ja jūsu bērna skola ierosina mediāciju, neļaujiet jūsu bērnam piedalīties. Šis solis nepalīdzēs jūsu bērnam un var izraisīt viktimizāciju. Tā vietā ieteikt, lai skolas administratori atsevišķi runātu ar upuri, iebiedējošu personu un apkārtējiem . Tādā veidā jūsu bērns varēs dalīties savā kontā ar to, kas notika bez bailēm. Tāpat pārliecinieties, ka tiek veikti pasākumi, lai aizsargātu jūsu bērna privātumu un drošību. Brīdinājumi par atriebību ir reāli.
Skolas pārvaldniekiem ir ētiska un dažreiz juridiska atbildība, lai jūsu bērns būtu drošs skolā. Pārliecinieties, ka viņi dara visu iespējamo, lai ne tikai izbeigtu iebiedēšanu, bet arī lai jūsu bērns būtu drošs no turpmākiem incidentiem.