Palīdzēt saviem bērniem pārvaldīt jauno mācību gadu
Gatavojoties atgriezties skolā, būtu jāiesaista ne tikai pārbaudes punktu saraksts un jāpārliecinās, ka jūsu bērnam ir viss nepieciešamais krājums. Tas ietver arī to, ka jūsu bērnam ir pareizi domāšanas veids un kāda ideja par to, ko viņa vēlas izpildīt mācību gada laikā. Sākotnējās izglītības mērķu noteikšana ir darbība, kas var palīdzēt jūsu bērnam kļūt par vairāk orientētu skolēnu un uzlabot viņas motivāciju un neatkarību.
Tas ir lielisks veids, kā sazināties ar saviem bērniem pirms jaunā mācību gada sākuma.
Mērķu iestatīšanas nozīme
Mērķu izvirzīšana ir svarīga sava bērna daļa, iegūstot zināmu neatkarību, un saprotot, ka viņam ir kāda kontrole pār savu dzīvi . Kad jūsu bērns sāk pašam izlemt, ko viņš vēlas paveikt, viņš tiks motivēts pabeigt lietas, lai apmierinātu viņu, nevis lai apmierinātu citus vai materiālus ieguvumus. Tālāk ir sniegti daži padomi, kā palīdzēt saviem bērniem noteikt savus izglītības mērķus.
Definējiet vārdu "Mērķis"
Jūsu bērnam būs grūti noteikt mērķus, ja viņa nezina, kas ir mērķis. Viņa var zināt, ka futbols vai hokeja mērķis ir tad, kad spēlētājs iegūst bumbu tīklā, tādēļ tā ir laba vieta, kur sākt izskaidrojumu. Ļaujiet savam bērnam zināt, ka tad, kad spēlētājs iegūst mērķi, tas ir daudz smags darbs. Viņam bija daudz mēģinājumu un manevrēšanas, lai sasniegtu šo mērķi.
Izmantojot šo ideju kā pamatu, jūs varat palīdzēt bērnam izprast dzīves un mācību mērķus. Jūs varat teikt kaut ko līdzīgu:
Mērķis ir, ja futbola spēlētāji vēlas nokļūt līdz galam. Vārdu "mērķis" var izmantot, lai aprakstītu, kur vēlaties nokļūt vai arī ko vēlaties paveikt. Mērķa iestatīšana nozīmē plānot kaut ko tādu, ko vēlaties labāk vai labāk saprast.
Ne tikai runājiet, klausieties
Tavs mērķis mērķu noteikšanā nozīmē, ka jūsu bērns pats par sevi izvēlas to, kas viņai ir svarīgi sasniegt. Tāpēc ir svarīgi klausīties nekā runāt. Jūs varat dot savam bērnam dažus piemērus mērķiem, kurus esat iestatījis sev, un jūs varat ieteikt viņai dažas no lietām, kas viņai ir veiksmīgas, un kur jūs redzat iespējas uzlabojumiem, bet ļaujiet viņai pastāstīt par sevi. Uzdodiet jautājumus, piemēram: Vai jums ir grūti kaut ko uztraukt? Es pamanīju, ka esat uzzinājis, kā ___________. Ko jūs vēlētos darīt tālāk ar šo prasmi?
Norādiet mērķauditorijas atlases valodu
Bērniem mācīt, kā runāt par saviem mērķiem, ir galvenais, lai viņi izprastu savus mērķus. Mērķa iestatīšanas valodu var sadalīt gandrīz vienā formā:
Es gribu [to izdarīt] līdz [kad]. Es jau zinu, kā [saistītās prasmes].
Palīdziet novērst nereālus mērķus
Dažreiz jūsu bērnam var būt augstprātīgi mērķi, ka jūs neesat pārliecināts, ka viņi varēs satikt. Tā vietā, lai tos pateiktu, jūs nedomāt, ka viņi to var izdarīt, jūs varat palīdzēt uzlabot šos mērķus mazos, saistītos mērķos. Piemēram, ja jūsu bērns saka, ka viņš gatavojas iemācīties spēlēt hokeju un vēl nezin kā slidot, jūs varat ieteikt, ka viņš mācās, kā skate sākotnējo mērķi.
Palīdziet savam bērnam sadalīt savu mērķi mazajās pakāpēs (vai prasmēs), kas nepieciešami, lai sasniegtu lielāku mērķi.
Izveidojiet vizuālu mērķu atgādinājumu
Vizuālā atgādne var būt daudzveidīga. Bērniem, kuriem ir jākoncentrējas uz soļiem, var būt ļoti noderīgi izmantot darblapu, kurai ir mērķis augšpusē, un kāpnes, kurās ir uzskaitītas mērķa darbības. Jūs varat arī izmantot citus mērķu iestatīšanas darblapas vai palīdzēt savam bērnam izveidot mērķa galdu - tas, kas izskatās kā futbola mērķi, ir lielisks vizuāls - vai arī jūs varat vienkārši lūgt viņu pierakstīt savus mērķus.
Mērķa kāpņu darblapa
Izveidojiet mērķa galdu
Piezīme. Progress un panākumi
Palīdziet savam bērnam sekot līdzi viņa mērķu sasniegšanai.
Apskatiet viņas mērķa kāpnēm un atzīmējiet visus soļus, ko viņa ir paveicis. Kad tiek sasniegts pats mērķis, noņemiet to no galda galda vai saraksta un atzīstiet!