Padomi Talking ar savu apdāvinātā bērna skolotāju

Vecāku un skolotāju konferences ir lielisks veids, kā iepazīt sava bērna skolotāju un ļaut viņam zināt kaut ko par tevi un tavām bažām. Lai gan skolas vecāku un skolotāju konferences un atklātās mājas var ļaut jums uzzināt par skolotāja politiku un personību, parasti tās ir pārāk īsas, lai varētu padziļināti apspriest bērna problēmas vai vajadzības. Labāks veids, kā apspriest savu bērnu, ir izveidot privātu konferenci. Šeit ir daži veiksmīgas diskusijas padomi.

1 -

Izveidojiet bažas

Bažas saraksts ir labs veids, kā sākt gatavoties sanāksmei ar skolotāju. Ja jums ir bažas par mājas darbu, uzrakstiet to uz leju. Ja jūs uztraucat uzvedību, uzrakstiet to uz leju. Nav ne obligāti, ne vēlams pierakstīt katru iespējamo problēmu. Tā vietā koncentrējoties uz vienu vai diviem svarīgākajiem jautājumiem. Vienā sanāksmē cenšoties aptvert katru jautājumu, var būt neproduktīvi.

2 -

Runājiet ar savu bērnu. Ļaujiet savam bērnam zināt, ka plānojat runāt ar skolotāju. Iespējams, ka jūs jau esat informēts par jūsu bērna izjūtām par jautājumiem, kurus vēlaties apspriest, bet viņam vai viņai varētu būt kaut ko pievienot. Turklāt ir labi klausīties gan jūsu bērna, gan skolotāja viedokli. Dažreiz bērns nepareizi izprot situāciju, un dažreiz skolotājs nezina par bērna jūtām. Pārliecinieties, ka jūsu bērns zina, ka jūs mēģināt atrisināt problēmas; jūs ne tikai sāksit sūdzēties.

3 -

Kopā apvienojiet savu bērna darba portfeli

Ja esat saglabājis sava bērna darba portfeli , pārskatiet to darbā, kas varētu atbalstīt to, ko skolotājs vēlas uzzināt par savu dēlu vai meitu. Piemēram, jums ir bažas, ka mājasdarbs ir pārāk vienkāršs, atrast darba paraugus līdzīgā līmenī, kāds bija jūsu bērnam iepriekšējā gadā (vai divos), vai arī pašreizējo darbu, kas ir daudz modernāks. Daudzi bērni, it īpaši skolotāju mīļotāji, ne vienmēr atklāj savas patiesās spējas, tāpēc skolotājs var tos nezināt.

4 -

Iestatīt tikšanos

Jūsu bažas par jūsu bērnu ir svarīgas, tāpēc jūs, iespējams, vēlēsities pēc iespējas drīzāk apspriest. Tomēr jums ir lielākas iespējas veiksmīgi atrisināt visas problēmas, ja jūs veicat tikšanos ar skolotāju. Tikšanās laikā ir vairāki priekšrocības:

• Gan tev, gan skolotājam ir laiks sagatavoties
• Jūs neko nevēlaties paņemt skolotāju sliktā brīdī
• Tas parāda cieņu un izpaužas jūsu labā pusei

5 -

Pozitīvas attieksmes saglabāšana Pozitīva attieksme ir svarīga pirms skolotāja, tās laikā un pēc konferences. Bērni var uztvert negatīvu attieksmi, un, ja bērns domā, ka vecāks nepiekrīt vai neievēro skolotāju, bērns domā, ka šāda attieksme ir pieņemama, kas tikai padarīs visas esošās problēmas sliktākas un grūtāk atrisinātas. Atstājiet dusmas mājās, jo tas var padarīt jūs neracionālu izskatu un mudināt skolotāju kļūt par aizsardzības līdzekli, no kuriem neviens neatbalsta jūsu bērnu.

6 -

Izvairieties no vārdiem "garlaicīgi" un "apdāvināti"

Nedaudzas lietas var skolotājam sagrāvīt vairāk nekā stāstīt viņai, ka jūsu bērns ir garlaicīgi savā klasē. Lielākā daļa skolotāju nav nolēmuši radīt blāvas nodarbības; viņi parasti smagi strādā, lai radītu stundas, kas būs jautri un interesanti. Vārds "apdāvināts" dažus skolotājus liek domāt, ka viņi runā ar vēl vienu pusaudzi. Tā vietā runājiet par mācību stiliem. Piemēram, jūs varat norādīt, ka bērns vislabāk apgūst, kad viņš ir izaicinošs darbs.

7 -

Turpiniet koncentrēties uz savu bērnu

Skolotājiem ir jāuztraucas par vairāk nekā vienu bērnu, un tādēļ viņi var atbildēt uz jūsu jautājumiem, norādot, kas nepieciešams citiem bērniem. Jūs varat teikt, ka, lai gan jūs novērtējat viņu bažas par visiem bērniem, jūs esat tur, lai apspriestu savu bērnu. Piemēram, skolotājs var teikt, ka nebūtu taisnīgi, ja citi bērni piešķirtu bērnam īpašu darbu. Ļaujiet viņai zināt, ka jūs novērtējat to, ka viņa ir nobažījusies par citiem bērniem, bet jūsu rūpes ir par to, kas ir taisnīgs attiecībā pret jūsu bērnu.

8 -

Lūdziet paskaidrojumus

Lielākā daļa skolotāju ir apmācīti koncentrēties uz deficītu - akadēmisko, emocionālo un sociālo. Tādējādi skolotājs var norādīt, kur viņa domā, ka jūsu bērnam ir jāuzlabo. Piemēram, viņa var jums pastāstīt, ka jūsu bērns ir pārāk nenobriedis, lai veiktu daudz grūtāku darbu. Pajautājiet, kas liek viņai domāt, ka jūsu bērns ir nenobriedis un lūdz piemērus par nenobriedušo uzvedību . Arī jautāt, vai citi bērni uzvedas līdzīgi. Iespējams, ka šī vecuma grupa ir diezgan raksturīga.

9 -

Izstrādāt rīcības plānu. Sadarboties ar skolotāju, lai izstrādātu konkrētus pasākumus, kurus jūs abus veiksiet, lai atrisinātu problēmu. Mazās skolas problēmas var tikt risinātas tikai skolā. Piemēram, ja jūsu bērns nestrādā mājasdarbā un jūs prasa, lai viņam tiktu piedāvāts daudz grūtāks darbs, jūs varat piekrist noteikt mājasdarba laiku un piekrist to pārbaudīt, kamēr skolotājs var piekrist mēģināt viņam piešķirt daudz labāku darbs.

10 -

Sūtiet paziņojumu par pateicību Divu vai divu dienu laikā pēc sapulces nosūtiet skolotājam piezīmi, pateicos viņai par tikšanos ar tevi. Norādiet, kādas darbības jūs un skolotājs piekrita, lai novērstu jūsu bažas. Šī piezīme kalpo ne tikai kā paldies jums, bet arī kā veids, kā izskaidrot jūsu izpratni par pasākumiem, kurus jūs veiksiet, vai par jebkuru citu sanāksmes rezultātu. Ja rodas pārpratumi, tos var atrisināt, pirms tie rada problēmas.