Kā izvēlēties, ko ievietot seku sarakstā
Skolas vecuma bērni patīk iegūt atlīdzības - un viņi ienīst zaudēt. Tāpēc kaut kas tik vienkārši, kā uzlīmes, var būt tik spēcīgi instrumenti, kas palīdz bērniem izvairīties no uzvedības problēmām un labāku izvēli nākotnē. Tāpat, zinot, ka pastāv sekas uz sliktu uzvedību, lietas, ko viņi nevēlas, piemēram, zaudēt televīzijas vai video spēļu laiku, var būt spēcīgs bērnu disciplīnas rīks.
Dažas lietas, kas jāpatur prātā, izveidojot savu seku sarakstu:
- Neaizmirstiet iet ar plūsmu, kad runa ir par to, kas notiek jūsu seku sarakstā. Tas, kas vienlaikus darbojas, var nedarboties uz leju (bērni bieži mainīs savas domas par darbību vai rotaļlietu, mīlošot kaut ko, ko viņi izmanto, lai ienīstu, un otrādi). Un nav neviena galīgā rezultātu saraksta, kas darbojas visiem bērniem - katrs bērns ļoti atšķiras ar dažādām interesēm un vēlmēm. Apakšējā rinda: jūs zināt, ka jūsu bērns vislabāk domā par to, kas var motivēt viņu, kad jūs izveidojat savu seku vai atlīdzības sarakstu.
- Atcerieties līdzsvarot sekas ar stimuliem vai ieguvumiem. Tāpat kā tam būtu jābūt saistītām ar sliktu uzvedību, būtu arī saraksts ar atlīdzību par labu vai uzlabotu uzvedību. Svarīga disciplīnas daļa ir bērnu apmācīšana, kā paši sevi regulēt, un motivētāji var palīdzēt bērniem sasniegt šos mērķus. Piemēram, jūs ne vienmēr tur atradīsit, lai atgādinātu viņam neveikt cīņu ar savu brāli, nevis mierīgi risināt konfliktu ar viņu; galvenais ir tas, ka viņš atceras, ka viņš spēj kontrolēt savu attieksmi un cienīgi izteikties ar vārdiem. Tātad, ja viņš uzzina, kā mainīt savu uzvedību un, teiksim, mazāk cīnītos ar savu brāli, jūs varat strādāt no atlīdzības saraksta, piemēram, papildu video spēļu laika vai papildu laika, lai spēlētu datumus ar draugiem.
- Vai ne tikai paļauties uz sekām. Labākais veids, kā domāt par bērnu disciplīnu, ir iedomāties sevi, izmantojot vienlaikus dažādas metodes, lai sasniegtu gala mērķi: mācīt bērnam izdarīt labākas izvēles un izturēties atšķirīgi. Tātad, papildus sekām, atcerieties, ka jūs izmantojat citus instrumentus, piemēram, laika nobīdi , stingri, bet mierīgi sarunājieties ar savu bērnu, kā arī nosakot labus piemērus, kas jāievēro bērnam.
- Nepārtrauciet sekas pārāk ilgi. Tāpat kā laika pavadīšana nedrīkst būt pārāk garš skolas vecuma bērniem, periods, kurā sekas stājas spēkā, nedrīkst būt ilgāks par divām vai trim dienām atkarībā no nodarījuma smaguma.
- Nelietojiet dubultoties par sekām. Ņemot visu ekrāna laiku un visu spēlēšanas laiku ar draugiem, iespējams, ir pārspīlēts un netiks iemācīt bērnam ātrāk. Ja vien jūsu bērns nedarīs kaut ko tādu, kas ir ļoti nopietni - apzināti un nepārtraukti sabojājis kādu brāļa bērnu vai atkārtoti neuzticas jums, tad vienlaikus dodiet viņai šādas sekas.
- Noslaukiet slāni un notīriet to. Tiklīdz jūsu bērns ir izdarījis savu nozieguma laiku, atjaunojiet visu, lai viņš varētu sākt svaigu. Ļaujiet viņam zināt, ka viņam vajadzētu atcerēties, kas noticis un kāpēc, un ka jūs nevilcināsies, lai dotu viņam vēl kādu seku, ja viņš atkal kļūdās. Bet pārliecinieties, ka esat pārliecināts, ka viņš atcerēsies, kādas labākas izvēles nākamajā reizē izdarīt, un ļaujiet viņam zināt, ka jūs uzskatāt, ka pagātnes darbs ir beidzies un pabeigts.
Ko ievietot seku sarakstā
Daži piemēri par lietām, ko jūs, iespējams, vēlēsities iekļaut seku sarakstā, ir šādi:
- Nav spēļu datumu ar draugiem. Skolas vecuma bērni attīstās vairāk sociālo prasmju un arvien vairāk tērē vairāk laika vienaudžiem un draugu veidošanai . Viņi mīl spēlēt datumus un ienīst ideju par kaut ko, kas samazina laiku, kas viņiem pavada kopā ar draugiem, kuri piedalās video spēlēšanā, vai vienkārši darbojas ārpusē.
- Nav ekrāna laika. Samazinot ekrāna laiku, mums viss ir jādara (gan vecākiem, gan bērniem). No fobbing (skatīties uz tālruņa ekrāniem, nevis pilnībā ar cilvēkiem, kuriem mēs mīlam), lai binge-skatoties TV, lai piespiedu kārtā pārbaudītu e-pastu vai sociālo mediju ziņas, gan pieaugušajiem, gan bērniem ir jāsamazina laiks, ko mēs pavadam skatās uz ierīcēm. Taču ekrāna laiks ir daļa no mūsu dzīves, un lielākā daļa bērnu var līdzsvarot TV, video spēles un tālruņa laiku ar ne-ekrāna laiku ar vecāku palīdzību. Bet vai tā tiek pilnībā nogriezta? Tas būtu nopietnas sekas, ka neviens skolas vecuma bērns negribētu, un spēcīgs un efektīvs jautājums patiešām par bērnu seku sarakstu.
- Papildu darbs. Rīcības darbiem vajadzētu būt daļa no katra bērna rutīnas. Dekoratīvie akti māca bērniem atbildību un sniedz viņiem izpratni par sasniegumiem , starp citu priekšrocībām. Bet kam ir jāstrādā ar papildu darbiem kā sliktas uzvedības sekas? Neviens bērns to nevēlas, tādējādi padarot šo seku par noderīgu rīku.
- Privilēģiju zaudēšana. Kāda šī privilēģija būs atkarīga no jūsu ģimenes. Jūsu bērns var zaudēt savu kārtu, lai izvēlētos, kāda būs jūsu ģimene vakariņām, vai kāda galda spēle jums būs ģimenes spēļu nakts laikā. Vai arī viņa var zaudēt savu kārtu, lai izvēlētos filmu, kuru skatīsit kopā ģimenes filmu naktī . Lai kāda būtu privilēģija, skolas vecuma bērni nevēlas zaudēt savu kārtu.
- Nav piekļuves iecienītākajām rotaļlietām vai aktivitātēm. Jūsu bērns var mīlēties Legos vai Minecraft vai padarīt Rainbow Loom aproces. Draudi, ka viss, ko viņš vai viņa patiešām mīlēs vislabāk tagad, iztek no laika, var būt spēka motivators, lai vadītu savu bērnu pret labu uzvedību.