Uzziniet, kā vērsties pret iebiedēšanu, kad tas saistīts ar jūsu bērna skolotāju
Lielākā daļa skolotāju, ar kuriem tavs bērns saskarsies, ir labi, ko viņi dara. Patiesībā daudzi skolotāji pārsniedz to, kas ir sagaidāms. Bet ir skolotāji, kuri nepilda savus pienākumus; un pat daži skolotāji, kuri iebiedē savus skolēnus. Tā vietā, lai izmantotu atbilstošas disciplīnas procedūras vai efektīvas klases vadības metodes, viņi izmanto spēku, lai nosodītu, manipulētu vai izsmietu skolēnus.
Ja vardarbība ir fiziska, lielākā daļa vecāku nevilcināsies ziņot par starpgadījumiem. Bet, ja iebiedēšana ir emocionāla vai verbāla, vecāki nav pārliecināti, ko darīt. Viņi baidās, ka viņu bērns pasliktinās. Lai gan šī problēma ir derīga, nekad nav ieteicams ignorēt uzmākšanos. Šeit ir desmit idejas jautājuma risināšanai.
Dokumentu par visiem iebiedēšanas gadījumiem.
Ierakstiet visu, kas notiek, ieskaitot datumus, laikus, lieciniekus, darbības un sekas. Piemēram, ja skolotājs izslēdz savu bērnu klases priekšā, noteikti uzrakstiet datumu, laiku, teikto un studentus. Ja skolēna rīcību rezultātā skolēni piedalās pārējos skolēnos, noteikti pievienojiet arī šo informāciju. Ja ir kāda fiziska iebiedēšana , kiberhuligānisms vai uzmākšanās atkarībā no rases vai invaliditātes, nekavējoties ziņojiet par to savai vietējai policijai. Atkarībā no teritorijas, kurā jūs dzīvojat, šie iebiedēšanas veidi bieži ir noziegumi.
Pārliecinieties un atbalstiet savu bērnu.
Runājiet ar savu bērnu par skolu un to, kas notiek. Atcerieties, ka jūsu pirmā prioritāte ir palīdzēt jūsu bērnam. Nevilcinieties sazināties ar padomdevēju. Arī bērna novērtējumu veic pediatrs, lai pārbaudītu depresijas, trauksmes un miega traucējumu pazīmes.
Skatīties par iebiedēšanas pazīmēm un atcerieties, ka bērni bieži neziņo par iebiedēšanu .
Veidojiet bērna pašcieņu.
Palīdziet savam bērnam redzēt viņa stiprās puses. Mudiniet viņu koncentrēties uz lietām, kas nav vajāšana, piemēram, iecienītākās darbības vai jauni vaļasprieki. Nevelciet pārāk daudz laika, runājot par iebiedēšanu. To darot, lai jūsu bērns savā dzīvē koncentrētos uz negatīvo. Tā vietā palīdziet viņam redzēt, ka dzīvē ir citas lietas, par kurām ir prieks. Tas palīdzēs veidot izturību .
Vispirms apspriediet ar savu bērnu, pirms mēģināt atrisināt problēmu.
Nekad nav laba ideja, lai būtu tikšanās ar skolotāju vai skolotāju, nepaziņojot savam bērnam. Jūs varat apgrūtināt savu bērnu, ja viņš uzzina par situāciju pēc fakta. Turklāt, jūsu bērnam ir jābūt gatavam emocionāli, ja tikšanās nenotiek labi un skolotājs pretdarbojas.
Sekojiet komandu ķēdei.
Atcerieties, ka tuvāk kādam ir problēma, jo vairāk viņš spēs veikt ātru un efektīvu rīcību. Ja jūs ejat taisni uz augšu, jums, visticamāk, jautās, ar ko jūs runājāt par situāciju un ko esat paveicis, lai labotu situāciju. Jūs vēlaties būt pārliecināti, ka vispirms esat iztērējis visas iespējas, lai atrisinātu šo problēmu zemākajos līmeņos.
Turklāt, ja jums ir dokumentācija no mijiedarbības, jums būs grūti ignorēt to, ko tev jāsaka, kad nokļūsit augšā.
Apsveriet iespēju pieprasīt tikšanos ar skolotāju.
Atkarībā no iebiedēšanas smaguma pakāpes un biežuma, jūs varat vēlēties doties tieši pie skolotāja. Daudzas reizes skolotāju sanāksme atrisinās problēmu, ja, apspriežot situāciju, jūs izmantosit sadarbības pieeju. Centies saglabāt atklātu prātu un klausīties skolotāja viedokli. Izvairieties no kliedzieniem, apsūdzībām, vainošanām un draudiem iesūdzēt tiesā.
Izteikt savas bažas, bet ļauj citiem iesaistīties sarunā.
Piemēram, ja jūsu bērns, šķiet, baidās savā klasē, pieminiet šo faktu.
Tad uzdodiet skolotājam, ko viņa domā, var notikt. Šis solis ļauj skolotājam runāt par to, ko viņa redz. Turklāt tas ir mazāk ticams, ka viņa saņems aizsardzību, ja esat atvērts uzklausīt viņas viedokli.
Izpildiet savu sūdzību augstākajā gadījumā, ja situācija neuzlabojas, vai ka iebiedēšana ir nopietna.
Dažreiz skolotāji racionalizē savu uzvedību, vaino studentu vai atsakās atzīt jebkuru pārkāpumu. Citos gadījumos aizskaršana ir pārāk smaga, lai riskētu tieši runāt ar skolotāju. Ja tas tā ir, lūdziet personīgi tikties ar personālu. Dalieties dokumentācijā un apspriediet savas bažas. Šajā brīdī jūs varētu arī pieprasīt mācību stundu pārskaitījumu. Ne visi direktori izpildīs šādus pieprasījumus, bet daži to dara.
Turpiniet virzīties komandu ķēdē, ja jūs nesaņemsiet rezultātus.
Diemžēl daži direktori ļaus skolotājiem, kuri iebiedējošie izturas bez iebildumiem, vai noliedz, ka notiek vardarbība. Ja tas tā ir, ir pienācis laiks iesniegt oficiālu sūdzību vadītājam vai skolas padomei. Saglabājiet visus savus paziņojumus, tostarp e-pastus, vēstules un tālruņu zvanu dokumentāciju.
Neļaujiet ievainojumiem turpināties bezgalīgi.
Ja galvenais skolotājs, skolotājs vai skolu padome atsakās no jums, tad apsveriet iespēju saņemt juridisku padomu. Tikmēr izmeklējiet citas iespējas jūsu bērnam, piemēram, pāreja uz citu skolu, privāto skolu, privātmācību un tiešsaistes programmām. Bērna atstāšana aizvainojošā situācijā var radīt nopietnas sekas. Pārliecinieties, ka jūs darāt visu iespējamo, lai izbeigtu iebiedēšanu vai noņemtu bērnu no situācijas. Nekad nepieņems, ka iebiedēšana beigsies bez iejaukšanās.