Noteikt uzvedības problēmas ar pozitīvu pastiprināšanu

Pozitīvās pastiprināšanas atlīdzības piemēri

Pozitīvs pastiprinājums ir svarīgs paradums, ko vecāki var attīstīt, jo bērniem ir tik viegli ignorēt, kad viņi rīkojas pareizi. Tā ir traucējoša un kairinoša uzvedība, ko mēs parasti esam pamanījuši un reaģējuši. Trenē sevi, lai parādītu savam bērnam, ka jūs novērtējat viņas centienus un ka jūs atzīstat lietas, ko viņa labi dara.

Patiesībā pozitīvas pastiprinājuma izmantošana ir vienkāršs veids, kā novērst uzvedības problēmas.

Pozitīvu pastiprinātāju izmantošana var palīdzēt jums iedrošināt savu bērnu veikt ikdienas uzdevumus, kas viņai jāveic. Pacelšana pēc sevis, zobu tīrīšana un pat gulēšana uz laiku ir tikai dažas no lietām, kuras var uzlabot, izmantojot pozitīvu stiprinājumu.

Jebkāda veida atlīdzība vai stimuls, ko jūs piešķirat savam bērnam un kas palielina uzvedību, kuru vēlaties veikt bērns, ir pozitīvs pastiprinātājs.

Pozitīvi padziļināti - aktivitātes var būt iekšēji atdevi:

Pozitīvi pastiprinātāji ir ieguvumi, kas mudina jūsu bērnu biežāk vai savlaicīgāk izpildīt uzdevumu. Piemēri:

Pozitīvi padziļināti - fiziskās atlīdzības, kas var palielināt pozitīvu uzvedību:

Pozitīvi pastiprinātāji var ietvert arī fiziskos ieguvumus, ko jūsu bērns gribētu. Izmantojot kopīgu materiālu atlīdzību, ko var izmantot vecāki un skolotāji, ir:

Padarīt pozitīvu pastiprināšanas darbu jums

Pozitīvie pastiprinātāji vislabāk darbojas, ja jūs atlīdzināsiet atbilstošu uzvedību, tiklīdz tas notiek un pēc iespējas konsekventi. Tas prasa daudz garīgās un fiziskās enerģijas, lai tiktu galā ar impulsīviem bērniem, bet, ja jūs atpaliek, jūsu iejaukšanās būs mazāk veiksmīga un, iespējams, vispār netiks sniegta palīdzība.

Turklāt, dabiskas sekas var kļūt par negatīviem pastiprinātājiem par sliktu uzvedību. Piemēram, bērnam, kurš klausījās klasē, var būt nepieciešams novēloties, lai saņemtu mājasdarbu. Jā, tas var būt nomākts, bet tas ir viņa uzvedības dabiskās sekas. Kad jūs satiekat pēc skolas, jūs pēc tam varat novērst metodes, lai pārliecinātos, ka bērns iegūst nepieciešamo mājasdarbu informāciju, kā arī pēcpusdienā bauda laiku mājās.

Izvairieties no lekcijām un bērna kritikas.

Koncentrējieties nevis uz problēmu uzvedības faktiem un sekām. Tā vietā, lai teiktu kaut ko līdzīgu: "jūs vienkārši nesaņemat ziņojumu, vai jūs esat?" jūs varētu teikt: "Es redzu, ka jūs atkal neieslēdzat savu mājasdarbu. Baidos, tas nozīmē, ka šovakar jums būs divreiz vairāk mājasdarbu."