Nav šaubu par to, ka bruņinieki nav labvēlīgi citiem. Viņi piespiež, pavelk un izsauc cilvēku vārdus. Viņi arī varētu iesaistīties kiberterorisma , relāciju agresijas un neskaitāmu citu nodarījumu veidu dēļ . Bet tas, ko daudzi cilvēki neapzinās, ir tas, ka ne katra mazliet lieta, ko bērni dara, ir iebiedēšana. Bērni, īpaši jaunie bērni, joprojām mācās, kā sadarboties ar citiem.
Viņiem ir vajadzīgi vecāki, skolotāji un citi pieaugušie, lai modelētu laipnību , konfliktu risināšanu, iekļaušanu un atbildību.
Rezultātā bērni reizēm darīs vai saka kaut ko, kas ir ievainots. Un, lai gan ir svarīgi pievērsties uzvedībai, ir nepareizi atzīmēt tos kā iebiedējošu. Tā vietā mēģiniet atšķirt kaitējošu vai neķītru uzvedību un iebiedēšanas uzvedību.
Lai kaut kas būtu uzskatāms par iebiedēšanu, tajā ir jāiekļauj trīs elementi. Tie ietver varas nesabalansētību, kaitīgas izturēšanās atkārtošanos un nodomu nodarīt kaitējumu. Citiem vārdiem sakot, bērni, kas parasti ir lielāki, vecāki vai sociāli spēcīgāki par viņu mērķiem. Viņi arī dara vai saka vairāk nekā viena mērķa lieta. Piemēram, var būt konsekventi mocīt, nosaukt vārdu un uzbrukt mērķim. Un visbeidzot, iebiedēšanas mērķis ir kaitēt otrai personai, lai viņiem būtu vēl lielāka kontrole un jauda pār cietušo.
Diemžēl, lai gan, daudzi vecāki vēlas etiķetēt katru neķītro lietu, ko bērni dara kā iebiedēšanu. Kad tas notiks, tiek ziņots par to, ka patiešām tiek aizskartas no uzmākšanās un vārds iebiedēšana zaudē savu nozīmi. Un neviens to nevēlas. Kad mēs runājam par iebiedēšanu, mēs vēlamies, lai cilvēki to uztvertu nopietni.
Bet, ja pēkšņi katrs nozīmīgais lieta bērnam kļūst iezīmēta iebiedēšana, cilvēki pārtrauc pievērst uzmanību. Tālāk ir minēti daži no visbiežāk sastopamajiem neveiksmīgajiem uzvedības veidiem, kurus neuzskata par iebiedēšanu.
Izsakot negatīvas domas un jūtas, tas nav iebiedēšana
Bērni bieži ir atvērti un godīgi ar domas un sajūtām. Īpaši mazi bērni runās patiesību, nedomājot par sekām. Piemēram, pirmsskolas vecuma bērns var jautāt: "Kāpēc jūsu mamma ir tik tauka?" Šāda veida negodīgas piezīmes nav iebiedēšana . Viņi parasti nāk no nevainīguma vietas, un pieaugušajam ir jāsniedz viņiem idejas par to, kā uzdot jautājumus vai pateikt lietas tādā veidā, ka tas nav aizvainojoši.
Ir arī svarīgi, lai bērni, kas saņem nevajadzīgas piezīmes, uzzinātu, kā izteikt savas sajūtas ar vainīgo pieaugušo vai bērnu. Piemēram, tas ir veselīgi teikt: "Es jutos ievainots, kad jūs smejojaties pie savām jaunajām bikštēm" vai "Man nepatīk, kad jūs saucat manu māti taukainu". Piešķirt bērniem instrumentus, lai izteiktu savainojumu, dod viņiem iespēju ne tikai uzņemties atbildību par viņu jūtām, bet mācīties, kā būt pārliecinātam, ja kāds ir nelietis.
Būt pa kreisi, ne vienmēr aizskar
Bērniem ir dabiski izvēlēties kādu tuvu draugu grupu.
Lai gan bērniem ir jābūt draudzīgam un laipnam pret visiem, nav reāli sagaidīt, ka viņi ir tuvi draugi ar katru viņu pazīstamo bērnu.
Ir arī normāli, ka jūsu bērns nesaņems uzaicinājumu uz katru funkciju vai notikumu. Būs brīži, kad tie tiks izslēgti no viesu saraksta dzimšanas dienas svinībām, izbraukumiem un playdate. Tas nav tas pats jautājums kā otrastisma uzvedība, kas ir iebiedēšana. Kad jūsu bērni jūtas atstumti, viņiem jāatgādina, ka dažreiz viņiem arī ir jāizvēlas neiekļaut visus.
Izslēgšana ir ļoti atšķirīga no tā, ka tiek izslēgta. Kad bērni, it īpaši meitenes , izslēdz citus, viņi to dara, lai nodarītu kaitējumu.
Viņi arī var ievietot pasākuma fotoattēlus un runāt par to, cik jautri viņas bija jūsu bērna priekšā. Ja tas notiek, tas ir izņēmums, kas ir iebiedēšana.
Konfliktu traucējumi nav aizskaroši
Bērni pļāpās un cīnās , un mācīties risināt konfliktus ir parastā pieauguma daļa. Galvenais ir bērniem iemācīties mierīgi un cieņā risināt viņu problēmas. Cīņa vai domstarpības ar tuvu draugu neuzskata par iebiedēšanu - pat tad, ja bērni izdara nelokāmas piezīmes. Tāpat šeit un tur nav nekādu iebiedēšanu vai domstarpību ar klasesbiedru.
Labas dabas tērēšana nav aizvainojoša
Lielākā daļa bērnu ir teased ar draugiem un brāļiem un māsām, rotaļīgi, draudzīgi vai savstarpēji. Viņi abi smiekli, un neviens nejūtas sajūtams. Teasing nav iebiedēšana, ja vien abiem bērniem tas ir smieklīgi. Bet, kad teasing kļūst nežēlīgs, neveikts un atkārtojas, tas šķērso līniju uz iebiedēšanu.
Joking un teasing kļūst par iebiedēšanu, ja ir apzināts lēmums ievainot citu personu. Teasing kļūst par iebiedēšanu, kad bērni:
- padarīt mīkstinošas piezīmes
- iesaistīties nosaukumu izsaukšanā
- izplatīt sliktas baumas
- radīt draudus
Neuzrādot godīgu, nav iebiedēšana
Vēlēšanās spēlēt noteiktā veidā nav iebiedēšana. Šī vēlme parasti nāk no pārliecinoša, dabiski dzimuša līdera vai pat var būt egoisma. Bet, ja bērns sāk pastāvīgi apdraudēt citus bērnus vai fiziski viņam nodarīt ievainojumu, kad lietas neiet viņam ceļā, tad neviens spēļu godīgais nemainās par iebiedēšanu. Tagad tas vairs nav par pašmutīgu, tas ir par to, ka attiecībās ir spēks un kontrole.
Ja jūsu bērnam ir bossy draugi, iemācīt viņiem, kā reaģēt uz bossy uzvedību. Piemēram, jūsu bērns varētu teikt: "Sākim savu spēli, pirmo reizi. Tad izmēģināsim savu ceļu. "Tāpat pārliecinieties, ka jūs iemācījāt saviem bērniem veidot veselīgas draudzības . Un sarunājiet viņus par viltotu draugu briesmām. Ja spēlmaņķers nekad nevēlas kaut ko darīt, bet gan pašu, tas varētu būt kontrolējoša drauga pazīme.
Vārds no Verywell ģimenes
Novērojot nezināmos uzvedības gadījumus, kas rodas Jūsu bērnam, pārliecinieties, ka esat pareizi marķējuši. Tādējādi tas palīdzēs jums saglabāt perspektīvas , ne tikai jums, bet arī jūsu bērnam. Turklāt tas palīdzēs jums pareizi rīkoties, lai jūsu bērns varētu mācīties un no tā izaugt. Un, ja jūsu bērns piedzīvo iebiedēšanu, pārliecinieties, ka esat veicis nepieciešamos pasākumus ne tikai, lai palīdzētu jūsu bērnam tikt galā ar uzmākšanos un dziedinātu , bet arī ziņo par to galvenajam un citiem, lai tas vairs nenotiek.